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Eventi

Pianeta 3000 – Cambiamenti climatici: evidenze scientifiche, rischi ed opportunità di mitigazione Seminario di Filippo Giorgi Filippo Giorgi presenta e discute le evidenze scientifiche che portano a concludere che il riscaldamento climatico globale è in atto ed è per la maggior parte dovuto alle emissioni di gas serra di origine antropica. Gli scenari di clima […]

Corsi terzo anno – Tecnologie

Terzo anno Tecnologie di risanamento ambientale SSD Denominazione Insegnamento Sem Crediti (CFU) ICAR/03 INQUINAMENTO ATMOSFERICO 2 10.0 ICAR/03 TRATTAMENTI DELLE ACQUE DI RIFIUTO 2 10.0 ICAR/03 TRATTAMENTO DELLE ACQUE DI APPROVVIGIONAMENTO Consigliato a chi intenda proseguire con la Laurea Magistrale. 2 10.0 — Insegnamenti a scelta dal Gruppo TABELLA C — — — TIROCINIO (IAT) […]

Corsi terzo anno – Pianificazione

Terzo Anno Pianificazione e Gestione delle Risorse Naturali SSD Denominazione Insegnamento Sem Crediti (CFU) ING-INF/04 ANALISI E GESTIONE DEI SISTEMI AMBIENTALI 2 10.0 — Insegnamenti a scelta dal Gruppo TABELLA B — — — TIROCINIO (IAT) 1 8.0 — TIROCINIO (IAT) 2 8.0 BIO/07 ECOLOGIA E SOSTENIBILITA’ DEI SISTEMI PRODUTTIVI 2 8.0 — PROVA FINALE […]

Corsi terzo anno – Difesa del suolo

Terzo Anno Difesa del suolo e prevenzione dei rischi naturali   SSD Denominazione Insegnamento Sem Crediti (CFU) ICAR/02 IDROLOGIA 1 8.0 ICAR/07 GEOTECNICA 1 8.0 ICAR/20 PIANIFICAZIONE TERRITORIALE 1 8.0 ICAR/02 PROTEZIONE IDRAULICA DEL TERRITORIO 2 10.0 ICAR/06 TECNICHE DI POSIZIONAMENTO E CONTROLLO 2 10.0 — Insegnamenti a scelta dal Gruppo TABELLA A — — […]

Open Day 2015

Open Day: 28 marzo 2015 L’Open Day del Politecnico di Milano, dedicato agli studenti delle scuole superiori, si svolgerà sabato 28 marzo, presso il Campus di Milano Città Studi (piazza Leonardo da Vinci, 32). Dalle 8.30 alle 16, potrai assistere alle presentazioni dei corsi di studio e dei test di ammissione, parlare con i docenti […]

Antropocene I e II – un incontro di approfondimento rivolto a 50 professori del Politecnico

Si e’ svolto il 16 febbraio scorso un incontro di Pianeta3000 con Frank Raes del JRC di Ispra. Segue una immagine e l’invito inviato a 738 colleghi del Politecnico alla ricerca dei 50 motivati a partecipare tra coloro che si occupavano del tema del Cambiamento Ambientale   Caro Collega, Lunedi’ 16 febbraio 2015 saranno passati esattamente dieci […]

Produzione agricola e diversità genetica: possono coesistere tradizione e innovazione?

Giovedì 16 ottobre 2014 ore 14.30-17.00 Sala Conferenze, Dipartimento di Elettronica, Informazione e Bioingegneria Via Ponzio 34/5, Campus Leonardo, Milano Che cos’è Pianeta 3000? Il Corso di Studi in Ingegneria per l’Ambiente e il Territorio del Politecnico di Milano da qualche anno promuove l’iniziativa “Pianeta 3000”. Gli incontri con i ricercatori si propongono di informare […]

Piani di studio

Il Piano di Studio di Ingegeria per Ambiente e Territorio prevede insegnamenti relative a discipline di base (matematiche, fisiche, chimiche, …), a discipline caratterizzanti del settore e altre affini per approfondimento. Le discipline che si studiano sono le seguenti: Primo Anno Nel primo semestre del primo anno, sono proposti tre insegnamenti relativi ad attività formative […]

Tecnologie di risanamento ambientale

Competenze acquisite Capacità di progettare e gestire tecnologie e impianti per la protezione dell’ambiente dall’inquinamento e per il risanamento ambientale. Curriculum didattico Oltre alle indispensabili conoscenze di base per la comprensione dei fenomeni, gli opportuni approfondimenti delle tecnologie idonee al recupero della qualità dell’acqua, dell’aria e del suolo. Guarda i corsi offerti in questo piano […]

Video

Laboratorio di Ingegneria Ambientale Il laboratorio di Ingegneria Ambientale, attivo dal 1958, si occupa di campionamento e determinazione di inquinanti in diverse matrici ambientali, valutazione di tecnologie di disinquinamento con impianti pilota di laboratorio, progettazione e gestione di impianti pilota, prove di trattabilità e di biodegradabilità di matrici inquinate. Una nuova era glaciale? Stefano Caserini, […]